Udbyder: Auralilja

1. Formål

Formålet med forløbet er at tilbyde et helhedsorienteret, praksisnært og relationsbaseret afklarings- og aktiveringstilbud for unge i alderen 16–30 år, som har behov for støtte til at afklare arbejdsevne, uddannelsesretning eller næste skridt mod job.

Forløbet kombinerer praktisk brancheafprøvning inden for beauty- og servicebranchen med struktur, relationsarbejde, trivselsfremmende metoder samt individuel støtte.

2. Målgruppe

Unge i alderen 16–30 år, som er i job- eller uddannelsesafklaring samt i aktivering eller beskæftigelsesrettede indsatser.

Målgruppen kan bl.a. være unge med lav trivsel, nedtrykthed eller depressivitet, stress, angst eller indre uro, manglende motivation og struktur, tidligere vanskeligheder i skole, uddannelse eller praktik samt usikkerhed omkring fremtid og retning.

3. Forløbsstruktur – standardmodel

Varighed: 16 uger

Fremmøde: 3 dage pr. uge

Daglig varighed: 5 timer

Samlet ugentligt timetal: 15 timer

Holdstørrelse: Maks. 6 unge

Der er mulighed for individuel tilpasning samt forlængelse op til 20 uger efter aftale med kommunen.

4. Alternativ model – reduceret indsats

Varighed: 16 uger

Fremmøde: 2 dage pr. uge

Daglig varighed: 5 timer

Samlet ugentligt timetal: 10 timer

5. Indhold i forløbet

5.1 Praktisk brancheafprøvning – Frisør

Basal introduktion til frisørfaget, arbejdsgange i salon, observation af behandlinger samt introduktion til farve, permanentoprulning, fønteknikker og friseringsteknik.

5.2 Praktisk brancheafprøvning – Kosmetologi

Basal viden om hud og hudtyper, introduktion til forskellige kosmetologiske behandlinger samt introduktion til forskellige massageteknikker.

5.3 Arbejdskultur og kundekontakt

Kommunikation og samspil med kunder, almen daglig gang i salon/klinik, mødestabilitet, ansvar og struktur.

5.4 Trivsel – yoga og mindfulness (metodisk tilgang)

Yoga og mindfulness anvendes som regulerende og trivselsfremmende metoder med fokus på nervesystemets regulering, stressreduktion og øget evne til nærvær og selvregulering.

5.5 Kreativt værksted (metodisk tilgang)

Det kreative værksted anvendes som et udviklings- og refleksionsrum med fokus på proces, fordybelse, mestring og motivation uden præstationskrav.

5.6 Relationsarbejde og personlig udvikling

Forløbet indeholder både individuelle samtaler og gruppesamtaler med fokus på relation, selvværd, grænsesætning og sociale kompetencer.

5.7 Psykoterapeutiske samtaler

Hver deltager tilbydes 30 minutters individuel psykoterapeutisk samtale pr. måned med fokus på trivsel, regulering og støtte i afklaringsprocessen.

6. Handleplan og progression

Forløbet tilrettelægges ud fra en individuel handleplan, som udarbejdes i samarbejde med den unge og kommunen ved opstart. Handleplanen indeholder fokusområder, mål for trivsel, fremmøde og afklaring samt aftaler om opfølgning.

7. Fremmøde og samarbejde med kommunen

Forløbet har faste rammer og forventning om stabilt fremmøde. Ved gentagne udeblivelser inddrages kommunen til fælles opfølgning og justering.

8. Dokumentation og evaluering

Forløbet inkluderer opstartsvurdering, midtvejsevaluering samt afsluttende vurdering og anbefaling til kommunen.

9. Pris

Standardmodel (3 dage pr. uge): 7.800 kr. pr. uge pr. deltager – samlet pris 124.800 kr. for 16 uger.

Reduceret model (2 dage pr. uge): 6.800 kr. pr. uge pr. deltager – samlet pris 108.800 kr. for 16 uger.

10. Kapacitet

Der kan maksimalt modtages 6 unge pr. hold for at sikre høj kvalitet og individuel støtte.

11. Om udbyder og fagligt team

Auralilja drives af Natalie Kofoed, indehaver og psykoterapeut med faglig baggrund inden for frisørfaget samt erfaring med relationsarbejde og udviklingsforløb for unge og voksne.

Forløbet varetages i samarbejde med Nadia, uddannet kosmetolog med erfaring i praktisk oplæring, brancheafprøvning og relationsstøtte.

Der arbejdes med et fast og kendt team for at sikre kontinuitet, tryghed og stabile relationer.

12. Motivation, medinddragelse og ejerskab

Motivation og medinddragelse er bærende principper i forløbet. Den unge inddrages aktivt i tilrettelæggelsen af ugeplan og aktiviteter inden for faste og trygge rammer. Dette sker med henblik på at styrke ejerskab, ansvar og stabilt fremmøde.

Den unge mødes anerkendende og tages alvorligt i sin oplevelse, sine ressourcer og sine grænser. Der arbejdes med realistiske mål og overskuelige opgaver, så den unge opnår oplevelser af mestring og gradvist opbygger troen på egne evner.

Forløbet er tilrettelagt med fokus på indre motivation frem for ydre pres. Lyst, nysgerrighed og engagement anvendes som drivkraft i udviklingen, da dette øger deltagelse, vedholdenhed og trivsel.

Medbestemmelse og struktur balanceres løbende, således at den unge oplever både frihed og forudsigelighed uden at føle sig overtaget. Dette understøtter selvværd, ansvarsfølelse og motivation for videre job- eller uddannelsesafklaring.

Faglig profil – Nadia

Nadia er 29 år og har erfaring fra arbejdet som social- og sundhedshjælper, hvor hun har arbejdet med relationsarbejde, omsorg, struktur og støtte til mennesker i sårbare livssituationer.

Hun har haft psykisk sygdom og misbrug tæt inde på livet, hvilket har givet hende en særlig forståelse, rummelighed og empati i mødet med unge med komplekse livsvilkår. Denne erfaring omsætter hun professionelt i sit relationsarbejde.

Nadia arbejder anerkendende og motiverende og formår at skabe tryghed, engagement og vedholdenhed hos de unge. Hun anvender humor og nærvær som pædagogiske redskaber og er samtidig tydelig i sin kommunikation med klare grænser og faste rammer.

Nadia varetager primært den praksisnære undervisning og oplæring inden for kosmetologi og frisørfaget samt den daglige støtte i forløbet.

Faglig profil – Natalie Kofoed

Auralilja ejes og drives af Natalie Kofoed og har eksisteret siden 2012. Natalie er 39 år og har arbejdet professionelt inden for trivsel, relation, udvikling og praksisbaseret læring i mere end 15 år.

Natalie har en bred tværfaglig baggrund med uddannelser som psykoterapeut, kropsterapeut, mindfulnessinstruktør, NADA-behandler, frisør, kosmetolog, yogalærer, personlig træner og kostvejleder. Denne tværfaglighed anvendes i arbejdet med unge, hvor der er behov for at se mennesket som en helhed og skabe sammenhæng mellem trivsel, krop, struktur og praksis.

Natalie har omfattende erfaring med unge i psykisk sårbarhed, herunder unge med forskellige former for psykiske lidelser. Arbejdet er ikke behandlingsorienteret, men støttende, strukturerende og afklarende og tager udgangspunkt i den unges funktionsniveau, ressourcer og behov.

Natalie arbejder relationelt, anerkendende og struktureret med fokus på at styrke den unges selvforståelse, ansvar og oplevelse af mening. Et centralt element i arbejdet er at tage den unge alvorligt, skabe medinddragelse og understøtte den unges indre motivation, så lyst og engagement bliver drivkraften i udviklingen frem for pres.

Natalie har tidligere – og aktuelt i begrænset omfang – været tilknyttet STU Idrætsakademiet i Herlev, hvor hun har arbejdet som psykoterapeut, kunstterapeut, mindfulness- og yogalærer samt underviser inden for frisør- og kosmetologfagene. Denne erfaring har givet et solidt kendskab til målgruppen samt til samarbejde med kommunale aktører.

Tilbuddet er etableret ud fra et ønske om at skabe et praksisnært, helhedsorienteret og relationsbåret forløb, hvor unge mødes med tydelighed, rummelighed og faglig tyngde, og hvor der arbejdes målrettet med trivsel, afklaring og næste skridt mod job eller uddannelse.

15. Rammer og fysiske omgivelser

Forløbet afvikles i Auraliljas faste lokaler, som er indrettet med henblik på praksisnær undervisning, relationsarbejde og trivsel. Rammerne understøtter både fælles aktiviteter og individuel støtte i trygge, rolige og overskuelige omgivelser.

16. Kontakt og ansvar

Den overordnede koordinering samt dialog og opfølgning med kommunen varetages af Natalie Emanuella Liilah Kofoed.

Telefon: 22953328

17. Etik, tavshedspligt og samtykke

Forløbet gennemføres med respekt for tavshedspligt og gældende regler om samtykke og håndtering af personoplysninger. Der arbejdes etisk og respektfuldt med den enkelte unges grænser, integritet og privatliv.

18. Afgrænsning

Forløbet erstatter ikke behandling eller myndighedsopgaver, men fungerer som et støttende, strukturerende og afklarende tilbud i samarbejde med kommunen.

19. Pauser og forplejning

Forløbet er tilrettelagt med faste pauser i løbet af dagen. Der indgår en længere pause i tidsrummet kl. 11.00–12.00, som giver mulighed for restitution, ro og uformel social kontakt.

Der tilbydes let forplejning i form af drikkevarer samt mulighed for mindre pauser med frugt eller lignende. Forplejningen understøtter trivsel og pauser i løbet af dagen.

I forbindelse med pauserne er der mulighed for ophold udendørs, herunder korte gåture i nærområdet. De grønne omgivelser anvendes som et regulerende og trivselsfremmende element i forløbet.